لقد کان التعليم الحرفي أحد انواع التعليم الموجود في مصر في الفترة الرومانية المتأخرة (284: 641م) وکان مسموحاً لکل أفراد المجتمع ولما کان الحصول على التصريح بالعمل من النقابة شرطا لمزاولة أي مهنة فقد قام المواطنون بإلحاق أبنائهم أو السادة بإلحاق عبيدهم بورش لدى الصناع للتدريب على حرفة من الحرف. وکانت عقود التدريب الحرفي يجب أن تتضمن شروطا محددة من مدة التدريب والمقابل المادي الذي سيتقاضاه المتدرب إذا تقدم في التدريب، وأيضاً يجب أن يشمل العقد من عليه مسئولية إطعام وکسوة المتدرب. ومن هنا فقد کانت عقود التدريب بمثابة شهادة التحاق الطلاب بالتعليم الفني والمهني وبعد إکمال مدة التدريب يمکن للمتدرب ممارسة المهنة مع معلمه أو بشکل منفصل. وقد ظهرت عقود التدريب في العصر الروماني بشکل صريح بينما قل ظهورها في العصر الروماني المتأخر تحت نفس المسمى لذلک نجد کثيرا من التدريب المهني نستنتجه من الوثائق البردية التي ربما تکون رسالة من شخص لآخر أو وثيقة بها استلام مبلغ مالي مقدماً. کما اختلف التدريب في العصر الروماني المتأخر بعد انتشار المسيحية خاصة في الاتفاق على أيام العطلات الرسمية التي ستمنح للمتدرب.
جمعة, مصطفى. (2021). التعليم الحرفي في مصر في العصر الروماني المتأخر(284-641م) في ضوء الأوراق البردية. Journal of Association of Arab Universities for Tourism and Hospitality, 21(3), 196-207. doi: 10.21608/jaauth.2021.90334.1223
MLA
مصطفى جمعة. "التعليم الحرفي في مصر في العصر الروماني المتأخر(284-641م) في ضوء الأوراق البردية". Journal of Association of Arab Universities for Tourism and Hospitality, 21, 3, 2021, 196-207. doi: 10.21608/jaauth.2021.90334.1223
HARVARD
جمعة, مصطفى. (2021). 'التعليم الحرفي في مصر في العصر الروماني المتأخر(284-641م) في ضوء الأوراق البردية', Journal of Association of Arab Universities for Tourism and Hospitality, 21(3), pp. 196-207. doi: 10.21608/jaauth.2021.90334.1223
VANCOUVER
جمعة, مصطفى. التعليم الحرفي في مصر في العصر الروماني المتأخر(284-641م) في ضوء الأوراق البردية. Journal of Association of Arab Universities for Tourism and Hospitality, 2021; 21(3): 196-207. doi: 10.21608/jaauth.2021.90334.1223
)
View on SCiNiTO